是否让恋爱课程走进校园

　　早恋，这个现代孩子心中渴望的美好经历，家长们眼中恐惧的洪水猛兽，老师手中烫手的热山芋，成为一个未成年人教育中绕不开的话题。北京林业大学性与性别所所长方刚为本栏目提交了一个敏感而又充满争议的议案：《“恋爱课程”走进中学课堂》。大家不禁质疑：恋爱课程是不是纵容早恋？教中学生谈恋爱是不是操之过急？

　　支持派：

　　“爱情是个世界观，这个世界观树立好之后，其实可以更好地完成学业。我们要告诉他们什么是真正的爱，什么是迷恋，爱是不是性。约会的目的是什么？就两个人抱在一起吗？还是每个人要完成自己成长的任务？这是一个关于个人成长的事情。”“如果我们告诉他们应该怎么去处理这种情感上的羡慕或者迷恋，那孩子们会更好地把握住自己的这第一份最珍贵的感情。”“我现在非常后悔的一件事，就是在中学的时候没有谈过一场恋爱，总觉得这是人生的一件缺憾。”

　　反对派：

　　“恋爱课程本身就是个荒唐的课程。这个课程如果开了，它的作用只有一个，就是会教唆更多的学生去谈恋爱。”“其实中学时期孩子之间的友谊还挺纯洁的，如果恋爱课程进入中学课堂，就等于给这种青春期的朦胧感情定义就是谈恋爱了，那就等于在他们还懵懂的时候把他们往恋爱方面推了一把。”“性教育我们一定是支持的，而且健康的性教育更要支持，但是以恋爱课堂的名义融入性教育的课程会很危险。”