三份迥异的网瘾标准章程

　　同时，以下5条至少符合1条：

　　①为获得满足感而不断增加使用网络的时间和投入程度；

　　②使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力后均未成功；

　　③固执地使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止；

　　④因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动；

　　⑤将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。

　　学生： 1.将网瘾从精神科分离出来，网瘾不是病，更不是精神病。

　　1.父母、学校应允许我们在周末、空闲时合理上网一定时间。不要把网络当成洪水猛兽，动不动就怀疑孩子染上网瘾了。现在强行让我们离开网络，将来是不是也会被社会淘汰？

　　2.取缔各类网瘾治疗机构，那不是人呆的地方，只会让我们和父母的距离越来越远，对网络越来越依赖。

　　3.取缔各类网瘾治疗机构，叫停所谓的物理疗法、药物疗法，心理咨询可以保留。

　　4.通过社区、公交车等定期宣传网瘾的概念、防治知识等，帮助人们(尤其是家长)树立正确的网络价值观。

　　5.在中小学开设网络教育课程，帮助学生养成正确的网络使用方法，疏胜于堵。

　　6.学校多组织、帮助学生开展一些健康的课外活动。除了网络，我们实在是无处可去了。

　　7.最重要的是，父母应和我们多交流沟通，培养共同的兴趣爱好。

　　治疗

　　专家：心理疏导为主，对于重度网瘾患者，若有抑郁、强迫、注意力缺陷等伴发症，应辅以相关药物治疗，剂量遵医嘱。

　　家长：1.劝诫、教育无效情况下，为了孩子的未来，为了孩子的健康成长，可以考虑把孩子送往网瘾治疗机构。对于我们这些伤心的父母来说，这是无奈之举！